国际商学院举办“寓教于案：‘国之重器’系列百优案例开发的知与行”全体教职工学习讲座

撰稿：admin   2024年11月15日   浏览 16 次

为进一步提升教师队伍的专业素养和教学能力，将思政元素有机融入课堂教学，由国际商学院教师发展中心、教工第一党支部与企业管理系共同主办，学院全体教职工参加的 “寓教于案：‘国之重器’系列百优案例开发的知与行”讲座，于11月14日下午在国内大厦2号楼举办。本次讲座旨在通过分享“国之重器”系列教学案例的开发经验，促进全院老师在日常教学中讲好中国故事，推动学院教学质量的持续提升。

讲座特别邀请到了北京交通大学企业管理系的曾德麟副教授，他曾在《管理世界》等中英文权威期刊发表论文20余篇，主持国家与省部级课题5项，并作为首席专家获批2023年教育部主题案例项目，同时担任中国企业管理研究会案例研究专业委员会副秘书长，《科学学研究》首届青年编委。

讲座伊始，曾德麟首先阐述了教学案例在现代教育中的重要作用。他强调一个好的教学案例应当具备冲突性、情境性和可读性，这不仅能体现教师的教育智慧和实践经验，还能架起理论与实践之间的桥梁。

接着，曾德麟以自己团队精心开发的“国之重器”系列案例为例，详细讲述了从选题到最终案例成型的全过程。他指出，案例开发需要精准选题，平衡好经典知识与理论前沿。另外，曾德麟强调，案例正文设计要遵循客观、完整、分层、可读四大原则，同时，老师们还需丰富其他教学支持材料，包括但不限于板书、教学PPT、教学辅助视频等以作为案例锦上添花的部分。

随后，曾德麟重点讨论了如何将思想政治教育元素融入教学案例设计。他指出，通过案例教学不仅能够传授专业知识，还可以潜移默化地培养学生的爱国情怀、社会责任感和正确的价值观。“国之重器”系列案例展现了中国在科技、工程等领域的重大成就，同时激励学生为国家的发展贡献自己的力量。

通过此次集体讲座学习，与会老师们对如何撰写教学案例和在教学中有机融入思政元素有了更深刻的理解，对在教学中更好地开发、应用案例掌握了实用的方法。未来学院将继续举办更多此类活动，努力打造一支高水平的教师队伍，促进教学质量的持续提升。