为应对全球化背景下人才培养的新挑战，北京外国语大学国际商学院与北京翼鸥教育科技有限公司达成战略合作，共同启动“全球胜任力师资培训产学合作”项目。该项目2025年3月经教育部批准立项，致力于通过深度融合双方的优质教育资源与专长，探索并实践培养全球胜任力的高效路径，旨在为国内外国际化人才的培养贡献一套可借鉴、可推广的创新模式与宝贵经验，本次培训是该项目的产出成果之一。

2026年1月8日，北京外国语大学国际商学院教工党支部、国际合作办公室联合北京翼鸥教育，邀请了国际商学院优秀青年教师朱旎冰老师、剑桥大学沃尔森学院教授级终身成员綦晓光、北京翼鸥教育（ClassIn）副总裁王晓平三位主讲嘉宾，在北京翼鸥教育总部的智慧教室举办了全球胜任力教师培训项目。本次培训共24名国际商学院教师参加，探索人工智能（AI）背景下商科课堂的教学创新路径，推动全球胜任力导向的人才培养模式落地。

培训聚焦人工智能背景下的教学创新与数智素养提升，根据主讲老师的主题，分为三个模块。在第一个模块中，国际商学院朱旎冰老师以“教学法如何回应新的工具——来自课堂的实践与思考”为主题，结合自身教学实践，系统分析了人工智能对传统教学法带来的挑战。她指出，AI 时代课堂应更加注重问题界定能力、判断与取舍能力、合作能力以及价值判断与人文关怀等人类不可替代的核心能力，教师角色也应从“知识讲解者”转向“学习体验的架构师”。

随后第二个模块，綦晓光教授以“全球胜任力与国际化人才培养——以剑桥暑期学习项目为例”为题，从人类学视角分析了剑桥大学在国际化人才培养方面的理念与实践。他结合自身经历，强调教育应回归真实世界，关注人与人之间的理解、信任与连接。通过介绍剑桥大学的学院制传统、跨学科生态与多元评价观，綦晓光教授指出，全球胜任力的核心在于尊重差异、理解复杂世界，并在多元系统中协作与承担责任。面对 AI 与技术变革，真正重要的不是工具本身，而是批判性思维与持续试错的能力。

在第三个模块中，北京翼鸥教育（ClassIn）副总裁、高等教育事业部总裁王晓平围绕“AI 赋能下的教育变革和全球胜任力培养”展开分享。他指出，AI 并非让教育远离真实世界，而是促使教育重新回到复杂、跨学科的现实问题之中。教师在 AI 时代的核心价值体现在感知、筛选与点燃，他强调，数智工具只有服务于教学目标与教学法，才能真正促进学生成长。

本次培训以线下专题研讨的形式开展，内容紧密对接国际商学院教学实际，突出教学法与数智素养并重，体现了产学合作在教师发展中的真实落地。活动结束后，项目组面向参训教师开展了问卷调研。结果显示，教师们对本次全球胜任力教师培训整体反响热烈、满意度高，普遍认为培训内容紧贴教学实际、具有前瞻性，在教学方法创新、AI赋能教学以及国际化人才培养等方面带来了重要启发，收获颇丰。

作为全球胜任力师资培训项目的重要组成部分，本次活动为国际商学院进一步推进课程建设与教学改革、提升教师在数字时代的教学能力与国际视野提供了有力支撑。未来，国际商学院将持续以全球胜任力为导向，深化教学创新与数智赋能实践，推动形成具有国际视野、技术支撑与育人实效相统一的教学改革新范式。