来自星星的孩子最需要什么？

北京外国语大学国际商学院研究生团总支的志愿者们一行五人在11月19日上午来到知春大厦，亲身体验并解答了这个问题，开启了本期“融爱融乐”英语课堂第一课，为心智障碍者们教授基础英语知识。在为心智障碍者们授课的过程中，志愿者们也受益颇多。

11月19日中午一点半，志愿者们提前抵达了授课教室，首先与大孩子们及其家长进行了简单的互动和了解，对课堂授课内容进行简单梳理。随后志愿者们以活泼积极的方式与孩子们进行互动，并且组织了各式各样的小游戏，让大孩子们在易于接受的方式里复习所学，锻炼沟通，拥抱与同龄人无异的学习生活。课程结束后，志愿者们的付出得到了家长和组织方的认可，大孩子们离开时的感谢就是对志愿者们最好的慰藉。

本次志愿活动作为本学期“融爱融乐”英语第一课，是志愿者同学们和心智障碍者交流沟通的又一渠道，往后志愿者们依旧会通过自己的方式，与组织方共同努力，给予他们最需要的关爱与沟通，帮助星星的孩子找到未来的方向。

志愿者感言

周航宇 20级外交学（国际经济） 20021085

金黄的落叶洒满城市的各个角落，在这深秋与初冬交汇之际，整理好心情，做好充足的准备，我们国商第一批参与“融爱融乐”英语课堂活动的老师们踏上了她们的志愿者之旅。

而我，小小的我也有幸成为其中的一员。我们所授课的对象是一直以来我都很渴望与他们近距离交流的心智障碍“大朋友”，与他们的交流令我很快乐，我也很欣慰自己能够有机会带为他们欢笑，带给他们多一次与外界交流的机会。我们小组作为一个团队为他们教授了英文字母和一些简单单词，带领他们做字母游戏，与他们一起分享美食，他们并不善于表达的背后却是满满的真诚，从他们的笑容里，我们能够感受到他们的满足与感动。

希望有一天，他们可以走出房间，像每一个生活在这个社会中的人一样，去用他们自己独特的方式与他们眼中的这个世界互动。

赵晓丽 20级会计专硕 20021187

很高兴自己可以参加“融爱融乐”英语课堂志愿服务第一期的活动。通过参与教授英语课程，我和这些“大孩子”有了更深一步的接触，我看到了他们想要学习的愿望，也看到了家长陪伴在身侧的耐心与不易。其实，我们应该给予这些“大孩子”们更多的关注和支持，帮助他们一步步成长，虽然这个过程会有很多阻碍，但是，用爱和耐心来浇灌，每一个“大孩子”都会做得很好，与此同时，每一个“大孩子”都应该被平等对待。作为志愿者的我们也应该思考如何去引导他们，希望未来我们可以参加更多的志愿活动，让自己多多体会，多多总结，把爱传给更多需要帮助的人！

俞霜 20级外交学（国际经济） 20021075

第一次参加这种和“大孩子”互动的志愿活动，去之前其实很紧张，但是接触之后觉得他们也一样热爱生活，努力生活，只是比我们慢一点。第一次的课堂有很多家长在身边陪着孩子，在家长的鼓励和志愿老师的帮助下，孩子们也乐于和其他小伙伴进行交流学习。当他们带着甜甜的笑容和我说“谢谢老师！”“老师辛苦了！”的时候，心都化了，感觉每一位同学都是天使般的存在，衷心祝愿他们的每一天都充满爱与乐！

魏巍20级会计专硕 20021127

在这次志愿活动之前，我内心对心智障碍者有一些恐惧心理，认为他们不容易沟通，害怕他们有一些不受控制的行为。但在这次志愿活动中，通过和他们的接触，我发现这些心智障碍者的孩子气行为只是希望引起其他人的注意，并和其他人沟通互动。正如他们的别称，他们只是一个个“大孩子”。希望以后还可以和他们见面，带他们体验正常的课堂，丰富他们对这个世界的认知。